2024年本科教学状态数据采集和质量报告撰写工作培训会召开

为高质高效完成2024年度本科教学状态数据采集和质量报告撰写工作，9月13日下午，本科教学评估中心组织召开了本科教学状态数据采集培训会。会议由本科教学评估中心副主任邓伟主持。

本科教学评估中心作为本科教学数据采集的牵头单位，邹艳芬主任向与会人员介绍了本科教学数据采集的重要性。她提出，本科教学状态数据是国家监控高校教学质量的主要途径。填报好本科教学状态数据意义匪浅，既是对学校在本科教学各方面的精准呈现，同时也与新一轮审核评估整改、国家一流专业建设点验收等重点工作密切相关。她结合数据采集的指标变化和具体工作提出了相关工作要求。一是要高度重视，通过数据采集、质量报告，总结和展示出人才培养特色与效果；二是压实责任，牵头、采集、责任部门要总结经验、明确职责，确保数据采集的准确性、真实性、完整性；三是要把握实质，做到以指标内涵为基、以客观事实为本、以符合逻辑为要，做实做细本次数据采集工作。

邓伟副主任提出，数据采集填报、报告撰写是关系到学校事业发展、本科教学质量保障体系建设的一项重要工作。尤其是负责数据采集和填报的工作人员不光要有高度的责任意识，更要以主人翁意识确保数据填报全面、真实、准确。

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会上，评估中心邀请专家对参培人员就数据采集、录入及填报工作当中的常见问题展开了培训，并同与会人员进行了交流讨论。

党办校办、人事处、教师工作部（教师教学发展中心）、学工部、校团委、发展与合作处、教务处、科研处、国际合作与交流处、财务处、后勤与资产管理处、招生就业处、创业教育学院、海外教育学院、图书馆、体育学院、智慧校园管理中心等责任部门的相关领导和信息采集人员参加了此次会议。（图/邓伟 胡丽娟 文/胡丽娟）